17 квітня в читальній залі шкільної бібліотеки відбулося бібліотечне заняття для учнів 3-А класу «Довідкова література. Правила користування», яке підготувала і провела завідувач бібліотеки Примаченко Наталія Миколаївна.
Учні познайомилися із видами довідкової літератури, з її значенням в
... Читати далі »
Починаючи з 1967 року з ініціативи і за рішенням Міжнародної ради з дитячої книги (IBBУ) 2 квітня, в день народження великого казкаря Ганса Крістіана Андерсена, весь світ відзначає Міжнародний день дитячої книги.
Відповідно до плану роботи міського методичного об’єднання бібліотекарів закладів освіти та плану роботи бібліотеки школи, 25 березня 2015 року, в читальній залі бібліотеки ЗОШ № 1, відбувся бібліотечний консиліум «Норми часу на основні процеси бібліотечної роботи».
Працівники бібліотек закладів освіти міста обговорили Типові норми часу на основні процеси бібл
... Читати далі »
Шановні колеги, ви вперше отримали можливість вплинути на те, за якими підручниками навчатимуться ваші учні.
З 2 березня 2015 року, схвалені експертами підручники для учнів для 4 і 7 класів, стали доступними для шкіл на сайті репозитарія. Це фрагменти видань обсягом 60 сторінок зі змістом, які можна
... Читати далі »
Українська громадськість 29 січня відзначає День пам'яті героїв Крут. 97 років тому молоді захисники щойно посталої Української Народної Республіки власною кров'ю вписали нову героїчну сторінку в історію українського визвольного руху.
Саме в цей день 1918 року поблизу залізничної станції Крути, що розташована за 130 кілометрів на північний-схід від Києва, 3
... Читати далі »
Початки ідеї соборності Ідея соборності бере свій початок від об'єднання давньоруських земель навколо князівського престолу в Києві, а її філософське коріння сягає часів Візантії. Протягом віків її практичним втіленням займались українські гетьмани Богдан Хмельницький, Іван Мазепа, Петро Дорошенко, Пилип Орлик. У XVIII — початку ХХ ст., коли українські з
... Читати далі »
Додаток до Постанови Верховної Ради України від 11 лютого 2015 року № 184-VIII
